天津中医药大学美育工作报告
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，强化学校美育育人功能，构建学生德智体美劳全面发展的教育体系，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体艺〔2019〕2 号）和天津市委《天津市全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（津党办发〔2021〕16 号）的重要部署，促进学生全面成长，我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神和中医药优秀传统文化，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入学校人才培养全过程，提高学生审美和人文素养，激发创新创造活力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以课程建设、队伍建设、项目建设、活动建设为重点，不断加强和完善学校艺术教育工作的规范化、制度化和特色化建设，充分发挥第一、第二课堂有机结合的功效，将艺术教育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，培养高尚的道德情操，促进学生的全面发展。现将天津中医药大学美育工作开展落实情况汇报如下：
一、加强领导，聚焦美育工作顶层设计
学校重视美育工作，制定《天津中医药大学关于全面加强和改进新时代美育工作的实施方案》，成立天津中医药大学美育中心，将美育纳入人才培养的全过程。将美育工作列入“十四五”规划的重要内容以及学校年度工作计划中，将公共艺术课程与艺术实践纳入到学校人才培养方案和教学计划，将艺术教育纳入到学生实践学分的人文素养类必修课中。为推动美育工作的认真执行，将美育纳入到对各学院党委年度思政工作测评体系和全面从严治党工作考核指标中。校领导多次听取自查自看工作的专题汇报，并实地走访大学生活动中心、指导大学生艺术团的管理和建设。
二、强化组织，调动美育工作协同联动
我校艺术教育工作主要由教务处、文化与健康传播学院文化艺术教研室与校团委共同负责，人事处、学生处、科研处、财务处对美育工作进行政策支持与统筹联动。教务处主要负责全校公共艺术教育课程的组织和教学工作，建设公共艺术教育课程，负责公共艺术教育、教学方案规划设计。文化艺术教研室隶属于文化与健康传播学院，组建了公共艺术课程的核心教学团队，负责艺术教育的师资建设，同时开展面向全校大学生的艺术教育通识讲座；校团委负责学校大学生艺术团和艺术类社团的建设、高雅艺术进校园、传统艺术进校园等艺术教育活动的开展，学校大型文艺活动的策划与开展，负责校园文化艺术活动的管理、组织与协同工作。目前，学校形成了多部门、多角度、多方位艺术育人格局，组织学生参加各级各类校内外艺术文艺竞赛及演出，共同提升校园文化环境和学生审美素养的工作局面。
三、优化教学，夯实美育工作阵地建设
1.丰富课程资源。我校组织开设了31门艺术类选修课程，其中自建课程15门，网络课程12门，项目化选修课4门。如《美术欣赏》《中草药植物写生与绘画技法》《数码摄影后期设计》《美育课堂—合唱艺术(p)》《美育课堂—新媒体艺术(p)》《交响乐赏析》《歌剧赏析》《通俗歌曲鉴赏及演唱》《感受音乐》等全校任选和限选课程。这些课程的开设，满足学生个性化与多样化的学习需求，丰富了学生的审美知识，提升了艺术鉴赏能力。课程类型包括：音乐、美术、戏剧、影视等四种以上形式的美育课程，为学生提供优质的网络教学资源，开阔学生视野，提高学生综合素质，满足学生个性化与多样化的学习需求。
2.创新实践教学。在校园文化活动中，注重将传统文化、中医药特色文化融入艺术教育格局中，立体化地推进第二课堂艺术教育的开展。校团委邀请校内外专家学者，着力打造涵养学生艺术修养的“天中大讲堂”。先后邀请天津市“泥人张”世家绘塑老作坊坊主、“泥人张”美术馆馆长张宇先生，天津美术学院院长、硕士研究生导师贾广健教授、天津音乐学院演艺中心主任李清资教授等为学生带来《“泥人张”天津泥塑文化历史体验之旅》《中国画之美》、《科学发声与健康》等专题讲座，参与学生千余人次。引导学生感受泥人张、风筝魏、杨柳青年画等传统文化艺术的魅力，提升艺术修养，涵养综合素质。
3.挖掘思政元素。开设艺术通识选修课程的过程中，注重挖掘课程中蕴含的思政元素，将思想教育和校园文化相结合，用高雅艺术陶冶青年情操，充分发挥美育功能。举办天津中医药大学第一届“涵雅尚美”美育文化节暨高雅艺术进校园专场音乐会，引导青年感受音乐魅力，提高身心素养；举办天津中医药大学“启航启航”迎新晚会，通过气势恢宏的艺术盛宴展现天中的精彩瞬间，打造一堂生动的知校、爱校、荣校的思政课；开展第九届“青春国学梦”经典诵读大赛，将思政教育和校园文化相结合，充分发挥传统文化育人功能；举办“处方之美”经典名方展、“处方之美”书法训练营“杏林翰墨书法绘青春”处方之美书法大赛等系列活动，引导青年学生在传承经典中发现美、审视美、创造美，让天中学子们更好地理解中华优秀文化的精髓。
4.精选教材资料。有结合本校特点选用的教材，每门课程拥有完整教学大纲，教学计划、教案、评分标准等教学材料齐全，保证每门课程大纲的完整性以及教学评价体系的合理、有效性。
四、深耕实践，打造岐黄美育特色品牌
1.艺术类社团建设卓有成效。我校大学生艺术团包括合唱团、舞蹈团、民乐团、管弦乐团共4个社团。艺术团有完整的艺术团章程及社团管理制度，每学期初制定艺术团的相关培训计划、排练计划，学校制定《天津中医药大学第二课堂实践育人学分手册》，对积极参与艺术团活动的学生给予第二课堂学分认定；我校与各社团的指导教师有效沟通，有序推进艺术团的日常建设。
学校目前共有体育舞蹈协会、流行音乐社、越剧团、素水画舍、国学薪传社等艺术类学生社团36个，学校以社团活动月开展为契机，整合全校社团，对重点文艺类社团予以扶持，设立专项经费，打造品牌活动，奖励星级社团，促进艺术类学生社团的健康发展。围绕全面提高大学生综合素质这一育人主线，实施“岐黄雏鹰滋润计划”，以品牌校园文化活动为龙头，重点打造了社团活动月、“青春国学梦”经典诵读大赛、“天中好声音”校园歌手大赛、新年音乐会等系列品牌活动，创新形式载体，提高青年“发现美、欣赏美、学习美”的能力。指导大学生艺术团参加2023年天津市大学生文艺展演、天津中医药大学2023年“启航正青春”迎新晚会等文艺演出百余场。
学校以艺术人才发掘与培养为基础，以高水平校园文化艺术活动为载体，以艺术类学生社团建设为重点，确保艺术教育工作扎根学生，让学生成为学校美育工作的参与者。
2.艺术类品牌活动持久发力。我校坚持开展“高雅艺术进校园”“传统文化进校园”“青春国学梦”、传统文化经典诵读大赛、大学生艺术节及社团活动月等系列品牌活动，先后邀请天津市“泥人张”世家绘塑老作坊坊主、“泥人张”美术馆馆长张宇先生，天津美术学院院长、硕士研究生导师贾广健教授、天津音乐学院演艺中心主任李清资教授等为学生带来《“泥人张”天津泥塑文化历史体验之旅》《中国画之美》、《科学发声与健康》等专题讲座，参与学生千余人次。
3.厚植“中华底蕴”。“青春国学梦”经典诵读大赛自2014年开展至今，成为我校校园文化重要品牌项目。通过丰富比赛内涵与形式，弘扬中华民族优秀传统文化，凝练以爱国主义为核心的民族精神，将国学经典与“社会主义核心价值观”的丰富内涵深刻融入天中青年学子学习生活中。七年来，参与学生共计两千余人次，选送作品《梦寻国学》荣获天津市大学生中华传统文化优秀作品经典诵读大赛二等奖。
4.提升“艺术内涵”。新年音乐会是繁荣我校文化建设的标志性品牌活动，是我校艺术团精心打造的年度艺术汇报饕餮盛宴。围绕党和国家发展的时代主题，坚持以文化人、以美育人，通过合唱、管弦乐、民乐、舞蹈、朗诵等艺术表演形式，带领我校师生领略艺术经典的魅力，培育学生成为拥有美心、践行美育的优秀人才。近年来，新年音乐会受到线上线下广泛关注，参与师生达万余人次，营造了积极向上、品位高雅的文化氛围。
经过不懈努力，近年来，我校在天津市学校文艺展演中获得一等奖6项、二等奖15项、三等奖14项；在天津市“我和我的祖国”庆祝中华人民共和国成立70周年合唱大赛获得“爱国传承奖”；学生原创歌曲《致平凡的你》荣获天津原创网络公益歌曲大赛“十大金曲”奖。
五、加大投入，完善美育工作基础保障
1.抓强师资队伍。一是提升师资水平。学校现有专兼职艺术类师资32名，文化艺术教研室共有艺术专职教师13人，对口专业本科以上学历比例达到100%，其中博士学位8人，硕士学位3人；副高职称4人，中级职称8人。此外，学校聘任校外专业艺术团体的艺术工作者1名，承担学生艺术团的专业指导工作和大型文艺演出排演工作。二是落实保障到位。学校对公共艺术教师的职称评定、工资福利、教学工作量的计算方法等与其他学科教师同等对待，同时为指导艺术团的外聘教师科学核算工作量。学校组织教师参加天津市戏曲进校园戏曲师资培训班，提升教师的艺术文化素养。
2.抓好美育条件。一是场地到位。学校于2018年5月搬入新校区以来，改造提升大学生活动中心用于艺术类社团的演出和日常排练。目前我校有适用于演出的报告厅2个，民乐、管弦乐、舞蹈、合唱等训练场地2个。二是经费到位。学校投入80万元专项艺术教育经费用于购置大学生艺术团的乐器，建设民乐团和管弦乐团。
六、教研并重，激发美育工作持久效能
根据公共选修课程质量评价，绝大部分学生对艺术类课程的知识与技能有较好的掌握，对教师授课内容与授课方式有较好的反馈，满意度较高。学生对所学艺术课程的知识与技能，有85%的学生能掌握并运用，及格率90%以上，其中优秀率高于30%。
近几年，艺术类专业教师指导积极发表教学论文、出版专著部，并指导学生在大学生网络公益歌曲大赛、大学生文艺展演中屡获佳绩。我校艺术类专业教师从事科研工作积极性较高，科研创新能力有所提高。
七、问题查摆及下一步努力方向
美育工作是我校落实立德树人根本任务、实施三全育人的重要环节，是推动学生全面发展与成才不可或缺的工作组成，同时也是校园文化建设的有力抓手。通过全体师生的共同努力，学校的美育工作取得了一定成效，但是通过自查自纠发现，目前还存在一些问题，如：对艺教资源的整合统筹还不到位，艺术教育工作协同效率不高，艺术教育的形式和方法还需进一步提高；艺术教育师资呈现为相对分散的状态，无法形成整体最佳合力；艺术教育活动的水准和质量仍需进一步提升，艺术教育的资源统筹还没有发挥最大合力，美育工作特色亮点工作还没有充分发挥。
下一步，我校将加强顶层美育指导和设计，丰富艺术教育形式，提升艺术教育效果，进一步深化艺术教育改革的长效举措，把握时代大势、着眼持续发展，统筹相关学院和职能部门，理顺艺术教育工作机制，进一步建设好艺术教育中心；整合学校艺术教育师资，提升艺术教育师资水平，优化校内外艺术教育师资互补机制；构建“大美育”育人格局，提升艺术教育的水平和质量，全方位切实将加强美育教育落到实处。
以文化人，以美育人。我校将贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，持续抓好我校美育教育，深入实施学校思政改革攻坚中的“岐黄雏鹰滋润计划”，制定《天津中医药大学关于切实加强新时代美育工作的意见》，研究策划组建更适应新时代中医药院校人才培养方向的美育教育中心。聚焦“教会、勤练、常赛”，在更新观念上“移风易俗”，在改善条件上“改天换地”，在凝聚力量上“众志成城”，将美育工作从“软要求”变成“硬指标”，努力取得学校美育工作新突破。
